着力内涵发展打造特色学校促进持续发展

惠景小学学校发展规划（2013——2016）

一、学校基本情况

佛山市惠景小学开办于1996年9月，2003年评为禅城区一级学校，2005年评为佛山市一级学校，2007年评为广东省义务教育规范化学校，2011年被评为广东省绿色学校，2012年被评为佛山市德育示范学校，2013年3月被评为全国优秀家长学校试验基地。学校占地面积8818平方米，建设面积8510平方米，现有学生约1030人，教职工总人数61人，其中大专或以上学历的人数达60人，占教师总人数的98.4%，教师学历达标100%。教师队伍中拥有小学高级教师资格的有53人，占教师总人数的87%。

 二、学校发展优势

建校十七年来，惠景小学秉承“以人为本，打造师生共同发展的乐园。”的办学理念，在上级教育领导部门正确领导下，全体师生团结拼搏，学校教育教学工作不断发展，取得可喜的成绩。

1、学校地理位置好，生源充足，且招生范围内生源素质较高。

2、学校拥有一支以中、青年教师为主体的教师队伍。教师队伍年龄结构比较合理，团结协作，积极向上。学校管理集体高度团结，务实进取。

3、学校环境整洁优美，现代化教学设施及各类专用场室齐全。

4、学校坚持开展各项课题研究，大部分教师学习意识逐渐加强、研究能力逐渐提高，并已形成一定的教科研的氛围。

5、学校管理坚持德育为基础，教学为中心，重视过程管理，办学质量不断提升，获得社会和学生家长的广泛认可。

6、惠景小学建校十七年来，一直致力于学校特色的的打造。从书法项目特色到“三美合一”（美文、美字、美画）课题研究，从艺术教育特色的探索到体艺传统项目的打造，从绿色教育到广东省绿色学校的创建，从建立家谊会，融和家校关系到创建“全国优秀家长学校实验基地”。可以说惠景小学建校的十七年都是围绕“营造师生共同发展的乐园”这一办学理念而进行的学校特色探索的十七年、发展的十七年。

    三、学校发展存在问题

1、教师队伍综合素质虽然不低，但由于缺少竞争的机制和环境，部分教师的工作热情需进一步提高；

2、学校名师数量不足，仅有一名禅城区名班主任，没有区级以上骨干教师，且学术型、研究型教师缺乏。

3、部分教师的专业能力与专业水平尚不能适应现代化教育要求，个体之间的差异较大，相当部分的教师以传授式教学为主，学生以接受性学习占主导地位。

4、校本课程开发力度不足，还没有形成适应学生发展需要，具有学校特色的校本课程体系。

5、各项管理制度比较完善，但缺乏针对性，且执行力度有待加强。

四、学校发展目标

总体目标：以现代教育理论为引领，深入贯彻学校“以人为本，营造师生共同发展的乐园。”的办学理念，通过建设特色课程体系，开展特色教学研究，将学校原有发展优势纳入特色学校发展的整体系统，坚持轻负高质和可持续发展的原则，把学校建设成为师生共同成长、自主成长、快乐成长的，具有内涵发展优